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精彩導入讓學生輕松走進歷史課堂 教學模式在高中地理教學中的應用 初中歷史三觀教育淺探 財經應用文寫作課程教學存在改革 大學生憤怒情緒的表現調適路徑 試析初中生英語課外閱讀和解決措施 新課標高中英語情感態度教育 觀摩高中英語“微課型”反思 創業教育視閾下高校實踐教學體系的構建——教育技術學專業為例 高中政治課有效課堂教學 積極心理學視閾下高校黨員干部學習教育活動 高職院校學生理論社團建設路徑 計算機輔助寫作教學系統在大學英語寫作能力中的應用 簡析馮玉祥的“丘八詩” 實踐能力和能力為導向的嵌入式系統課程群改革 《近代科學技術革命》一課的教學 勞動法教學中引入法律援助 基于CDIO模式的建筑施工技術課程教學改革 依托競賽平臺培養高職學生實踐能力 翻轉課堂“翻”出思想政治課別樣精彩 “中國制造”背景下高職選礦專業師資隊伍建設探究 數據挖掘技術在高職專業基礎課程改革中的應用 《水資源的合理利用》教學設計 基于SPSS16.0一次高三模擬成績 項目教學法在高職計算機課程教學中的應用 廣西民辦教育現狀 室內設計教學中引入地域文化探究 社會主義核心價值觀在中學歷史教學滲透路徑探微 中國泰國高校教育教學模式的比較 融入社會體驗,讓歷史課更真實 中學地理活動類學習內容教學策略 精準扶貧對高校貧困學生資助工作 在高職護理管理學教學中運用案例教學法 稅務籌劃課程教學 高職計算機網絡專業轉型 農村高中英語課堂沉默現狀原因 利于幼兒心理健康的母愛特質 農村小學全科師范生藝術教育的策略——玉林師范學院為例 基于電子設計競賽實驗室建設管理 變頻調速技術應用課程教學現狀 高職包裝設計課程教學改革 探究情境要素在地理教學中的意義 高職院校土建專業應用型人才實踐能力培養的策略 新形勢下建筑工程技術專業就業 農村高中英語校本課程研發 高中語文作文教學“翻轉”之思 物聯網系統組建課程中實訓項目設計 高職院校就業信息平臺中決策樹應用 我國時尚創意人才的培養——基于紡織服裝專業教育 農村******教育服務扶貧工作 高職電氣自動化技術專業組態軟件控制技術課程標準設計 高職電路基礎課程項目式一體化教學改革探究 高職院校青年教師快速成長的有效途徑——柳州鐵道職業技術學院為例 高中英語新課改下詞匯教學實踐 廣西足球裁判隊伍現狀 歷史事件比較 開放式實驗教學中提高學生程序設計能力的有效策略 論王維詩歌的語氣變化 論多媒體環境下高職英語互動式教學模式的實施 高校團員意識現狀調查教育策略 小學教育專業音樂課程存在——鄉村小學教師為對象的考察 關于供電系統繼電保護課程教學改革 新課程下高中歷史課堂提問技巧 我國高校環境法律診所環境社會組織合作探析 MOOC模式廣西開放大學英語教學改革 廣西茶業職業教育集團化辦學 少數民族地區大學生生態文明教育實效性 任務驅動教學法在高職電力類專業數學教學中的應用 新課標下高中地理圖像化探究式教學——《大氣的受熱過程》為例 高職酒店管理專業預測在校生現狀 廣西4所高等醫學院校衛生事業管理專業本科培養方案比較 “日影朝向的判讀”圖解 高校畢業生就業工作中職業規劃指導的重要作用實施策略 電力類高職生頂崗實習中存在的安全隱患 南寧白話中的特殊語法現象 如何發揮時事政治在思想品德教學中的作用 電機學實驗課程開放式教學 廣西高校輔導員職業認同現狀調查 基于水利改革的廣西水利行業基層職工******學歷教育 數學知識在政治教學中的基本運用 初中歷史新課程形成性評價探析 高中思想政治課的困境其 大學英語教學中任務驅動型教學法的運用 高職連鎖經營管理專業人才需求狀況 多種教學方法下的地理高效課堂構建 高校健美操課程教學中差異化教學法的運用 高專幼師院校教師現狀需求的調查——廠西幼兒師范高等專科學校為例 情境教學法在初中英語課堂中的踐行探研 基于專利數據的廣西高職高專院校“十二五”科技能力探究 新課標高中歷史板書策略 職業為導向的高職英語項目化情境教學模式構建 高三政治復習方法 互聯網環境下高職翻轉課堂教學模式的構建實踐——Java語言程序設計課程為例 新課改下的高中地理教學其 高職計算機應用專業教學模式改革 高校體育專業思想政治理論課實施多維互動教學模式的調查 高考英語時態題解題 大學公共英語課程教學中錯誤理論的應用 基于高中政治教學 淺探初中地理教學中人文精神的滲透 選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》“主題整合”例 高中歷史課堂貫徹落實生為本教學理念 高校班級管理中滲透心理健康教育探究 如何讓農村初中思想品德課堂“活”起來 政治教學中有效的設計 大數據時代圖書館數字化——廣西幼兒師范高等專科學校圖書館為例 廣西高校社科基地在城市文化競爭力提升中的功能探究 多校區地方高校科研管理工作的困難 科技翻譯中的信息模糊現象其翻譯策略——基于詞匯語用學的視角 高職院校“十三五”應把準“高”、“職”、“管”內涵定位 51單片機實驗課程應用項目教學法探析 獨立學院學生課堂手機引發 高校院系基層黨組織落實黨風廉政建設“兩個責任”探究 高中政治教學中合作探究獨立的沖突平衡 新媒體視閾下大學生生態觀培育 技能大賽視閾下高職“地形測量”課程教學改革 影視作品、學術、教材中的蔣介石形象 學校舉辦運動會面臨 充分利用多媒體提高政治教學效率 提高初中古詩文教學效果的方法 大學生社會主義核心價值觀認同機理探析 獨立學院學生課堂行為 軌道交通類專業特色大德育體系的構建 高中歷史教學學生綜合能力的培養 水利專業高職壯族畢業生就業質量的調查——廣西水利電力職業技術學院為例 文本細讀的智慧——蕭紅的《春意掛上了樹梢》為例 制劑專業藥事管理法規課程教學 校本教材在地理教學中的作用——我校校本教材《會寧地理》為例 廣西高職美育現狀 合作學習在北海電大社區教育中的運用 五年制學前教育專業學生管理模式探究 汽車產業升級視域下的“強技能、重素質”課程體系構建——汽車營銷服務專業為例 創客教育視野下儀器課程設計 案例教學法在高考政治二輪復習中的嘗試 基于移動智能手機的高職英語學習方法探究 影視資源在高中語文教學中應用的價值、方法注意 基于翻轉課堂的漢語口語課教學模式——“普通話表達交流”課為例 初中思想品德課堂實施媒介素養教育 論高校領導干部民生意識廉政意識的辯證關系 畢業設計圖紙質量工程圖學課程教學改革 巧選鄉土案例,突破教學難點——“城市化過程”為例 高職藝術設計理論課程教學——構成基礎課程教學為例 探微歷史課導入藝術的激趣設計 助生自助提高初中思想品德試題講評課實效 高職汽車電子專業學生可持續能力培養 勢下高職鐵道交通運營管理專業的技能考證 新形勢下高職學生法律素養提升途徑探究 多媒體在地理教學中的“四忌”“四求” 情境教學在初中思想品德課中的運用 網絡時代高職生思想道德認知行為調查 民辦高校思想政治理論課實踐教學路徑論析 創業背景下的專業建設和課堂教學改革 我國高職教育信息化建設的現狀反思 讓大學生暑假打工發揮出更多正能量 高校開放實驗室建設的實踐 電子類專業“C語言”課程實踐教學現狀 新課改下地理教師如何發揮“導”的作用 應用型大學儀器課程模塊化教學 協同理念下獨立學院實踐育人文化建設 揚州“頂級課堂”熱議后的冷 電力高校圖書館轉型智庫服務 引領學生走進文本的三招兩式 烹飪專業一體化課堂管理 廣西金秀瑤族黃泥鼓舞現狀傳承 提高記憶中學英語詞匯效率之我見 互聯網融合新形勢下應用統計學專業實踐教學體系的重構 本土化工商管理案例教學——廠西經濟管理干部學院為例 智能時代背景下APP開發在會計教學中的運用 基于工作室模式的電子技術型人才培養——南寧職業技術學院為例 高職院校體育保健專業實踐教學“三協同模式”的構建 芻議魯教版高中地理教學資源的利用開發 情境教學法在初中英語課堂中的運用淺探 高職英語課程教學模式改革 “互聯網+”思維下高職院校圖書館服務 高中英語閱讀教學現狀策略 化學社會為主題對中職升本學生進行人文科學教育 例高中思想政治課學生題教學嘗試 高中政治生活化教學 外語課堂實錄對提升教師教學質量教學能力的作用 基于網格化管理的職業院校頂崗實習安全管理體系 面批英語作文能夠提高英語寫作水平 項目教學法在建筑力學教學中的應用 高中歷史教學評價方式變革 職業教育集團化辦學資源共享機制建設——廣西軌道交通工程職業教育集團為例 思想品德課如何對學生進行愛國主義教育 加強高校黨建提升教師政治素養 “一帶一路”建設助推鐵路院校高鐵人才培養 新形勢下地方高校社會實踐育人內容體系構建 高職院校構建思政課新型課堂文化的路徑 高職環境監測治理技術專業人才培養模式 思想品德課小組合作學習中“搭便車”的原因防治 初中思想品德生活化教學的反思 職業教育專業鏈地方產業鏈有效對接——柳州職業教育專業鏈地方產業鏈為例 用信息技術提高思想品德課堂效率 高職院校社會主義核心價值觀宣傳教育工作現狀和 多模態語境下的大學英語語篇教學 變頻器實訓考核系統開發 高職院校學生體育協會狀況的調查 高職高專護理專業生理學TBL教學實踐反思 善用“情境教育,設問引領”打造高效課堂——《古代中國的農業經濟》一課為例 “兒童英語活動策劃組織”課程情景教學設計 工作坊教學模式下的大學生心理咨詢技能訓練策略 高中歷史教學培養學生自主學習能力 大學生課外活動現狀調查——右江民族醫學院為例 基于現代學徒制的建筑BIM技術應用方向課程體系構建探析 新媒體時代新聞傳媒在高校輔導員工作中的應用 “”背景下高職商務英語專業(跨境電商方向)建設——廣西職業技術學院為例 基于任務驅動的高職英語課堂教學模式實踐 二級管理模式下廣西高職高專院校黨建工作思路探析 商務英語教學質量保障體系 輔導員深度輔導工作狀況調查——廣西部分高校為例 關于微積分中函數連續性的慕課設計 抒情散文的美感實現——《荷塘月色》教學隨感 高校資助檔案建立和有效利用 體育舞蹈的社會價值社會化路徑 高職旅游專業廣西非物質文化遺產課程開發改革 高職酒店管理專業復合型人才培養模式 藝術設計專業教學中學生實踐能力的培養 應用型理工科院校通識音樂課程教學現狀 課程化理念提升高校輔導員工作績效 如何讓歷史課堂“活”起來 初中地理習題教學的運用 欠發達地區數控專業課程體系的構建 高職院校思想政治理論課課堂文化構建路徑探究 論蘇教版初中語文《十三歲的際遇》教學處理 電類專業學科競賽存在的不足改進方向 搭建高職教育體系內學生專升本“立交橋” 如何借助微課視頻打造高效英語課堂 高職院校基礎會計課程教學改革 大學生職業指導精細化探究 高職院校音樂類公選課教學設計優化 新課程下高中地理有效教學 初中思想品德課中情感教學法的應用 高職英語教學中能力本位教育 浦起龍《讀杜心解》之七律評語解讀 工業設計專業模塊化人才培養模式 機械制圖教學中信息化技術手段的運用 廣西高職青年英語教師教學自主能力調查 醫院信息系統網絡課程平臺建設 信息技術初中歷史學科整合 幼教聲樂教學中情景模擬教學的應用 中職升高職數學課堂教學效果提高路徑 閏土是“賊”嗎——我看《故鄉》中的閏土 化背景知識在高中英語教學中的重要性 基于手機APP的課堂教學評價反饋系統設計開發 基于工作過程的高職程序設計課程實驗教學改革 中高職銜接五年制高職數學課程體系建設探究 基于項目導向的創業管理學教學模式 高中政治微課的開發應用 提升教育精準扶貧持續性和有效性 巧用時政資源使思想政治教學生活化 “工匠精神”職業教育改革導向 全自動化汽車儀表盤指針帽頭壓制系統 中學歷史教學有效開展歷史觀教育的策略 三貼近原則在思想品德教學中的運用 廣西高職院校行業英語教師跨學科合作教學情況調查 計算機圖像識別智能化處理技術 雨課堂在高職思想政治理論課信息化教學設計中的運用——“建設社會主義生態文明”為例 高職醫學心理學教學中融人心理健康教育 泛媒體時代民族地區高校輔導員開展思政教育工作策略探究 構建高效的地理課堂需要學生真正動起來 名師博客:師范生教師實踐性知識建構的新途徑——小學語文名師博客為例 依托區域經濟的高職專業群建設 高職院校學生公寓黨建工作引入導師制探析 牢記使命不忘初衷奮勇向前 廣西高職院校單獨招生學生培養模式 論丁西林獨幕劇的喜劇形態 高職高專計算機網絡基礎課程教學改革的新嘗試 高職院校足球教學中合作學習模式的應用 高職院校貧困生心理資本心理健康狀況調查 圖表在思想品德教學中的運用 廣西休閑旅游業人員職業素質調查 園林工程技術專業工作過程系統化教學資源庫建設探究 基礎英語的學科目標課時目標 高職醫護英語教學文化導人模式的應用 微格教學現狀其在醫學院校教師教學能力培訓中應用概述 理事會體制下高職院校開展社會培訓存在 高校工程內部審計監督中存在改進措施 高職會計專業實施現代學徒制人才培養模式 歷史教學要重視指導學生有效閱讀課本 博物館資源高中歷史教育有機結合方略 能力為本位構建高職工商企業管理專業課程體系 基于不同教學方法的高職英語教學策略 0-3歲兒童語言特點其對語言康復 課程性質角度初中歷史課標的不足 試析初中政治教學中多媒體技術的運用 新課標下大學體育教學存在 《面對生活中的是非善惡》教學設計 淺探構建靈動的初中歷史課堂 高校體育教學改革現狀、走向 壯族銅鼓紋飾其在現代平面設計中的運用 初中思想品德課堂生成性資源的開發利用策略 高校轉型背景下旅游管理專業人才培養 初中英語課堂教學有效性提問策略 項目管理在獨立學院學生項目中的應用 收窄損域緩解思想政治理論課厭學情緒 獨立學院旅游學概論精品資源共享課程建設質量提升策略——桂林理工大學博文管理學院為例 初中語文課堂中師生的有效對話 單詞聽寫大賽促進英語學考詞匯的識記 《高中英語詞匯教學現狀調查策略》學生問卷調查報告 “微時代”視閾下高校學生黨支部建設:現狀審視路徑 高校培育和踐行社會主義核心價值觀的理論依據 高校思政教育中易班黏度的應用表現形式影響機制 高職學生商品歸類學習特點能力提升路徑 廣西環保人才隊伍建設中加強職工教育 中國古代移民 高職園林工程技術專業產學研結合實訓基地建設 工作過程為導向構建高職機電一體化專業課程體系 廣西高職青年英語教師自主性調查 高職院校學生生命意義感意義缺失來源 高校二級學院黨組織發揮政治核心作用的“四化”建設 應用型本科院校青年教師科研創造力的影響因素 高中思想政治學科學生核心素養芻議 多媒體技術在高中地理教學中的作用 產業轉型升級背景下高職課程教學滲透“兩化融合”元素 基于地方產業經濟的烹飪課程設置存在——廣西職業院校烹飪類專業為例 關于高職院校汽車維修企業管理課程教學 高校氣排球教學存在其 小組合作學習模式在高中政治教學中的應用 集團化辦學模式下汽車服務工程應用型本科人才能力素養 新形勢下******院校防衛控制教學改革 交互式電子白板在地理教學中的優勢——《荒漠化的防治——我國西北地區為例》為例 東盟來華留學生跨文化成長 關于數制轉換教學中引入微課 本科會展專業國際化人才培養——廣西財經學院為例 “一帶一路”建設背景下職業教育國際化——柳州鐵道職業技術學院為例 完善高校學生黨員聯系服務群眾制度 《美國聯邦政府的建立》一課之教學處理 多媒體環境下高中地理情境教學 產業化戰略機遇下高校運動康復專業人才培養 PCB設計制作課程教學改革 高職院校創業教育實踐課程教學體系 基于目標驅動法的嵌入式技術課程教學改革 微格教學在醫學院校青年教師教學培訓中的應用 基于全國職業技能大賽的高職院校人才培養方案構建 作文風韻若三分,二分亮色在“言”值——修辭角度例如何讓議語言出彩 護理本科生基礎護理學技能考試中團隊考試模式的應用——基于客觀結構化臨床考試 基于項目教學法的高職計算機應用基礎課程教學系統設計 基于工作室建設的高職學生創業能力培養 高職高專聲樂教學中學生可持續能力培養 新課標高中地理教學導學案的設計應用 諺語讓地理課生動起來 高三歷史一輪復習“四維同步推進法”有效 教防兼備杜絕電信詐騙 “三遠”看《蘇州園林》 高職英語課堂消極沉默現象 才、學、識:中學歷史教師專業之愿景 基于中高職銜接的建筑工程技術專業課程體系構建 建構主義理論視角下獨立學院大學物理教學三大目標維度 網絡環境下高職思想政治理論課實踐教學的改革 高職科研管理中量化考核的局限人文反思 “互聯網+”視閾下高校固定資產管理新模式探析 團體輔導對大學生抑郁干預綜述 汽車電子ECU測試系統實現 英語課堂教學有效性 利用網絡資源引導幫助高職牛進行課外學習 國際關系專業東南亞方向學術型碩士生培養技巧探析 高職物流管理專業實施“123”型人才培養模式 高職自動化生產線安裝調試課程微課資源開發 高職院校培育法治精神的路徑 獨立學院貧困生感恩現狀調查 基于風險投資視角的中小企業IPO盈余管理 高職學生黨員隊伍建設——“2+1”人才培養模式為例 安全保衛專業就業指導長效機制 化工類專業教學質量監控體系構建——桂林理工大學為例 翻轉課堂在高職財經類專業術科教學模式中的適配性 導學式小組合作教學法在汽車電工電子技術課程中的實施 慢節奏高效率——例析《世界經濟的全球化趨勢》 基于社會主義核心價值觀的高職學生人文素養培育途徑 高校校園文化品牌培育探究 高職藥用植物栽培技術課程工學結合教學改革 崗位引領的計算機應用技術專業型課程體系 英語公共演講教學英語專業型人才的培養 高職院校團組織進社團實踐——廣西建設職業技術學院為例 應用型本科高校理工科大學生人文素質教育現狀調查 充分利用地理課程的特點培育學生的地理素養 全過程性計算機應用實踐教學質量監控和評價體系構建 中高職校企合作辦學現狀 高職高專生思想政治教育中的異化現象其揚棄 校企雙主體聯合培養室內設計專業技能人才——廣西理工職業技術學院為例 協同視角下地方本科高校英語專業課堂文化的構建 高職實施新版《國家學生體質健康標準》測試現狀體育教學改革策略 提升高職生職業素質的路徑——強電專業為例 高職院校新生基本情況調查 產品設計專業工作室教學模式實施探究 初中思想品德課中無效教學之我見 思想道德修養法律基礎課程實施主體性實踐教學 翻轉課堂應用于高職醫學細胞生物學教學 社會主義核心價值觀引領民族地區大學生誠信品德建設的實現機制探析 欠發達地區高職院校課堂教學信息管理存在 關于地理實證教學 優化高校教師考核評價制度 “互聯網+”背景下的高職公共英語差異化教學探析 互助教學模式在高職計算機教學中的運用 歷史課如何講出“味兒” 后MOOC時代高職院校“2+1”項目課程教學模式 職業院校學生工業文化價值觀的特點教育 初中歷史教學如何進行愛國主義教育 基于學牛就業創業能力提升的高職酒店管理專業教學改革 巧用多媒體教學打造高效初中英語課堂 充分利用多媒體技術推進英語高效教學 高職院校國土專業學生就業競爭力提升 高中歷史課堂促進生生互動 民族地區職業院校“雙師型”教師激勵機制存在 高中歷史選擇題解法 中學歷史教學如何對學生進行愛國主義教育 基于職業技能大賽的高職院校師資隊伍建設 汽車技術服務營銷專業人才培養模式 語文學習“課后”比“課中”更重要——《百草園到三味書屋》例 高職院校鐵道交通運營管理專業實訓教學改革探究 提高學生歷史文字材料型選擇題解題能力之“三部曲” 思想品德課教學中學生學習興趣的培養 高職院校會計課程多元化改革探究 讀史有技巧 翻轉課堂在計算機專業課程中的實踐 廣西農村籍受資助貧困大學生“反哺”農村情況調查報告 地理教學中樹立完整的地理觀探析 英文報刊在大學英語自主閱讀教學中的有效運用 高職英語視聽課程教學設計中項目化教學的應用 高職院校師資培訓存在 高職公路工程檢測技術專業“雙元制”人才培養模式 慕課時代下大學計算機基礎課程教學改革 案例教學法在婦產科護理學教學中的應用 《享受學習》教學感悟 基于信息技術的加工單元控制系統實訓教學設計 留學生兒科全程英語教學探究——廣西醫科大學為例 面向醫學生開設舞蹈藝術鑒賞課 廣西傳統壯族舞蹈的文化特征保護 現代學徒制教學模式在工業機器人技術課程中的應用 大學生思想政治教育宿舍載體 情境教學法在初中歷史教學中的運用 北部灣經濟背景下高職院校商務英語人才培養模式構建 利用鄉土資源輔助農村初中思想品德教學 職業技能競賽對專業建設教學改革的影響探析 獨立學院社會體育專業應用型人才培養模式的構建 高職學前教育專業課程實施小班化教學 論基礎教育英語口語教學 高職院校圖書館困境讀者服務工作轉型莫亞之 現代遠程教育會計教師角色定位素養 如何營造和諧中學歷史課堂氛圍 “學生互評”在高校教學法實訓課程中的應用 漢語初學者漢字教學中圖式理論微課教學的綜合應用 對一道歷史高考題的商榷 旅游院校大學生社會主義核心價值觀教育面臨 廣西普通高等學校高職專業設置的現狀 地方本科院校實驗室信息化建設 中學歷史課堂教學要生活實際相連——一則高考語文閱卷新聞引發 高中歷史課堂互動教學探微 鐵凝小《馬路動作》中杜一夫反常行為探析 大學生黨支部書記選任機制 基于跨文化交際能力培養的高職旅游人才供給側改革 高職院校青年教師的教學反思 大學生網絡行為思想政治教育——南京地區為例 新課標下農村高中地理課程改革其 基于綜合改革的廣西高職院校房產管理 能力本位教學理念在高職電力電子技術課程教學改革中的應用 日本“不宣而戰”的秘密——20世紀三四十年代的日本侵華戰爭為例 農村初中政治教學如何做到寓教于樂 基于翻轉課堂的英美文學教學模式 教育國際化背景下高職學生跨文化交際能力培養 補充史料豐富初中歷史課堂內涵 物流專業國際貨運實務課程建設探究 挖掘地理教學資源提高學生德育主動性 發揮母語在英語教學中的作用 “一帶一路”建設背景下廣西-東盟職業教育國際化經驗比較 基于藥品需求特征的網上藥店 ******方法看中西古典繪畫的差異 廣西左江民歌融人地方高校聲樂教學探析 在歷史教學中落實課堂的“靈魂”——《羅斯福新政》一課為例 大學新生校園生活適應性引導教育工作 透過現象看本質——三道試題開去 2018年高考政治科復習備考策略 運用學生服務中心推進高職院校輔導員工作 壯族傳統節日推進壯族聚居地社會主義核心價值觀教育探究 讓思想品德課更有“學科味”的探究 新課程下高中地理參式課堂教學 競賽機制在高職計算機專業教學中的作用 基于大數據的高職院校校企合作模式 三套高職公共英語教材聽力任務難度 互聯網視角下高職思政課實踐教學路徑 PBLI模式在商務口譯課程中的應用 廣西高校輔導員職業倦怠現狀應略 聯網審計模式下高職高專內部審計措施 運用技能比賽提升青年教師教學能力探究 石油化工過程裝備課程教學中項目設計的應用——東北石油大學為例 數字信號處理課程教學改革 關于高職院校國際化 高職教育管理中激勵理論應用 基于“卓越績效”管理的高校學生服務中心建設 大數據時代高職院校教學資源共享服務模式 職業院校學生人文素養培養現狀 “三專”教學模式下思想政治理論課專題備課探析 高職高專院校學生黨支部“院(系)一專業一班級”構建模式的科學性探究 新課標下如何有效進行高三詞匯復習 高職體育課游戲教學 分層次序列化訓練增強考場寫作的增分因素 中學歷史課堂效率提高方略 讓作文教學“翻轉”出活力 王安石的“重農”“抑商” 高中英語課堂教學導入方法 高中歷史網絡教學資源的建設應用 高中美術生歷史課外閱讀其 朗讀對高中英語學習的價值 初中地理課堂教學導入策略 基于微課的初中生英語口語自主學習模式 “三步七環節”在高中思想政治教學中的運用——《我國的宗教政策》一課為例 初中歷史主題教學法淺探 互動讓課堂教學更高效 政治妥協政治 初中英語差異教學存在的突出 如何激發農村高中生學習思想政治課的興趣 《陳涉世家》的誠信 初中歷史教學如何培養學生意識 《先秦諸子選讀》中的儒道思想其影響 提高初中生閱讀理解能力的實踐 引導學生進行名著閱讀的策略探析 高中英語閱讀教學基本要求和步驟 初中政治高效課堂 英語教學中學生話語權存在消解 語文教材資源二度開發作文教學的有效銜接 近三年新課標Ⅱ卷考題看歷史高考備考 生活化思想品德課堂的構建 中學地理性學習實踐課教學設計——探究“古鎮龍崗的旅游資源開發”為例 元認知策略在中學英語閱讀教學中的應用 如何提高高中生的英語聽力 在畫面中品味古詩的意境美 任務驅動法在高中英語教學中的應用探析 高中歷史教學培養學生的世界意識淺探 合作探究讓思想品德課成為學生智慧的源泉 毛******《卜算子·詠梅》中“到”“歸”的解釋 基于微觀角度加強作文文采教學訓練 初中思想品德課條目式內容教學 文綜高考背景下的區域地理教學策略 歷史情景劇在初中歷史教學中的運用 人教版經濟生活插圖選用建議 政治教學要讓傳媒輿情群眾中來、到群眾中去 小議政治教學中小組合作學習模式的實施 初中歷史教學要注重合作小組的共同成長 高中思想政治教學中學生意識的培養探究 農村初中歷史教育現狀其改善 論新課改下高中政治教師能力 分組討論在“三段六步”教學法中的運用 文本細讀在高中現代詩歌教學中的應用 《濟南的冬天》的口語化魅力 支架教學理論在高中英語讀寫教學中的應用 讓高中英語教學體現開放性 巧用多媒體培養高中學生英語聽能力 初中思想政治教學的反思感悟 芻議英語歌曲在英語教學中的作用 “現狀到目標策略”的中學歷史有效教學 讀出抒情散文的“抒情味” 聯系生活提升思想品德課堂教學效率 初中政治教學對學生法律意識培養方略 農村初中思想品德課小組合作學習 高中政治課學生意識培養 提高思想政治課教學效率的一點 英語課堂導入存在 如何有效提高初中學生英語寫作能力 地理比較法在高中地理課堂轉型中的應用實踐 “三環四步”提高高中政治試卷講評課實效 英語課堂小組合作學習模式探析 高中歷史體驗式教學實踐 中學歷史人物教學例 《旅游資源開發條件的評價》教學設計 活化初中歷史教學方法探析 高中地理教學中的環境教育 《師夷長技到維新變法》史料教學過程 視域融合理論在高中歷史課堂中的應用 多方關注方可提高高中英語課堂效率 依托課題開展有效的英語課外活動 區域鄉土相融合,能力情感同培養——《西北地區》課例 對語文教學目標的理性認識 高效課堂之英語教學 關鍵詞在初中語文閱讀教學中的應用 信息技術初中思想品德課堂教學的整合 微課在高中地理課堂教學中的應用 《游褒禪山記》教學中成長教育的滲透 政治教師提高課堂效率“十忌” 高中英語課堂交流展示有效性探究 任務教學法在高中英語口語教學中的應用 政治教學中成功智力的開發 構建多彩活力的英語課堂探微 高中政治教學中生態教育的滲透 高中政治微課程教學實踐探究 輸入為驅動的高中英語寫作教學策略 基于導學案構建初中英語高效課堂 經典細節描寫提高閱讀教學質量 如何進行初高中地理教學的銜接 探析初中英語課程中的互動式教學 趣味教學法在初中英語課堂中的運用淺探 有效教學理念下初高中英語教學銜接現狀 高中歷史教學合理滲透教育淺探 15屆高三政治備考策略其對16屆 山東卷全國卷的差異教學———2018年全國Ⅰ卷山東卷為例 高中歷史微課程 讓思想政治課堂回歸“素顏” 如何讓學生無條件愛上歷史課 英語課堂“淺學” 思想品德學習任務單的設計 移動互聯網在高中地理活動課的應用 區域地理案例教學有效開展策略 情感教育在高中政治教學中的滲透 高中英語教學中多媒體的利弊 如何提高高中生英語寫作能力 生成性資源在高中政治教學中的應用 精彩導人,激活課堂 中學生互評互改作文新模式 中學英語寫作教學點滴體會 初中思想品德教學中學生學習興趣的培養 合理利用多媒體,打造高效地理課堂——《大規模的海水運動(人教版)》為例 歲馬法形成過程的教學 初中歷史課堂的結課技巧 初中歷史主題教學情境創設五策略 高中語文閱讀理解題目解答 人文精神在初中政治教學中的灌輸 試析新課程改革下的高中英語寫作教學 怎樣走出初中思想品德教學誤區 新課改下提高地理教師教學效能感的策略 基于學情視角的初中語文閱讀教學循環圈的構建——《故鄉》一課教學為例 淺探初中地理生活化教學 對比手法在初中文言文中的運用 英語后進生轉化策略 初中思想品德課實施生本教育的理論 初中英語聽力教學中存在其 實現生活情感寫作的密切結合——初中語文《小石潭記》教學為例 詩意型材料作文解題導引 新課程中學歷史教學淺探 例高中歷史校外活動課的開展 淺探初中英語過程性評價 利用思維導圖培養學生地理思維能力淺探 基于布魯納學習理論的高中地理教學策略——人教版“冷熱不均引起大氣運動”一節為例 初中歷史有效課堂教學方式 如何讓思想品德課堂“活”起來 “走心”設計讓歷史教學充滿溫情 高中語文試卷講評課有效教學策略 英語課堂上的板書設計 隱喻認知策略文本解讀 論“緩步”教學促進學生的英語學習 語文教學資源配置應追求帕累托最優 小議初高中英語寫作教學銜接的策略 高中歷史教學如何正確“君權相權” 新課標下高中英語詞匯教學存在其 地理學科高效課堂的構建 非言語行為在語文教學中運用的藝術 學定教的初中歷史教學設計策略 翻轉地理課堂培養學生能力的嘗試 高中歷史學科選修課程開發開設 情境教學法在初中歷史課堂中的應用 運用微點策略培養高中生的語文思維 如何上好一堂英語作文課 提高高中英語教學有效性的策略 怎樣命制評價高質量的高中歷史試卷 初中思想品德課堂開展小組合作學習教學策略 小見大凸主題演講升華顯魅力——《感受共和國的巨變》教學設計為例 活用多媒體“點亮”初中政治課堂 初中歷史社會課堂小組合作學習芻議 “合作式分組學習”在初中英語寫作教學中的應用 地理試題中有效信息隱藏策略探微 農村英語教學中如何獲取初一學生的信息反饋 如何實現初中英語課堂的多樣化評價 歷史課程教學資源的收集整理藝術——《經濟建設和曲折》一課為例 立學讀書為本——高中學生課外名著閱讀的指導 主題探究下初中思想品德教學 語義搭配的辨識修改 英語課堂教學的導入技巧 中學歷史課程教學 提高初三學生思想品德解題能力的策略 初中英語課堂教學中“情趣法”的運用 新時代背景下初中地理課堂教學改革 運用英語情境教學促進學生進步 醉在詩詞意境美 新課程視閾下高中歷史優質課堂的建構反思 高中地理知識學習中繪圖方法的應用 趣徑亦通幽——初中語文古詩詞教學的趣味性培養策略 高中政治課堂情感激勵心靈教育實踐 學會取舍中提升散文教學的有效性 高中英語教學中合作學習應注意 德育在初中歷史教學中的滲透 人為本觀念下的高中地理教學 依托思想品德教材提高學生閱讀水平 新課改下如何提高高中英語口語教學效率 同課異構下的問答 構建快樂和諧高中政治課堂 例初中歷史反思教學 普通高中高一地理教學普遍性 小組合作模式下語文教學策略 詩詞搭起橋梁線,穿越歷史認識“他”——詩歌中的人物形象鑒賞指導 巧用多媒體認識多面的曹操 培養高中生地理思維的開放性 初中思想品德課堂的生活化教學探究 論初中英語學習中學生容易出現的幾個焦慮 高中歷史教學常用的導課法 新課程高中歷史史料教學淺探 感悟探究是初中思想品德教學的重要策略 基于課堂觀察的地理教研活動 謅議比較法在高中地理教學中的實際應用 自主學習背景下的高中歷史有效教學 新課改理念下的初中語文閱讀教學 巧妙運用情感態度價值觀提高地理教學有效性 牛津譯林版初中英語課堂口語糾錯實踐探究 初中政治教學存在改革方法 積極教育關照下同輩教師合作改進歷史課教學行為——呂梁市離石區江陰高中歷史組為例 高中地理審題技巧——“四審”法 高中歷史教學學生發散思維 新課標高考地理季節判斷的幾種方法 基于文本解讀的高中英語閱讀課堂設計 外化于形內化于心——有效的高三歷史人文思想教學 多元評價在高中英語教學中 客家文化語文教學有效整合 如何提高高中歷史的課堂效率 如何做好初中思想品德課堂即時評價 初中英語口語教學之我見 課堂教學環節的自我——中學九年級語文《愚公移山》課堂教學環節為例 美育視角下的中學地理有效教學 思想品德課堂提問要處理好“四大關系” 對語法填空題教學的三維 中學歷史人文素養教育對學生價值觀的引領 提高中學生寫作能力的有效策略 中學歷史體驗式教學探析 論情感教學在初中英語教學中的運用 構詞法給高中英語詞匯教學帶來快樂 在農村初中語文教學中實施親情教育 歷史足“慢鏡頭”的——關于英國“責任制內閣” 農村初中英語學困生成因解決方案 看似無足輕重實則別具匠心——板書設計中的“妙趣橫生” 高中地理課堂情境創設方法 讓精彩紛呈的語文課堂詩意常駐 幾種特殊比喻修辭的運用 時政教學歷史教育的契合優化 唱響自信展風采筑夢中國開新篇——《唱響自信之歌》教學設計為例 充分利用微課打造高效地理課堂 創設教學情境增強學生信任 中學思想政治教學中開展法治教育探析 多管齊下,提高高中生英語寫作能力 在網絡游戲中開展思想品德教育 開展語文綜合性學習的有效策略 讓初中政治課成為德育主陣地 讓英語教學走進本真的境界 情境導入在初中英語教學中的運用 在教《背影》中讓學生學寫作 高中思想政治開放式“學案導學”教學模式存在其 基于新課標的高考地理選修部分備考策略 試析高中歷史性教學 農村初中英語閱讀題常見題型解題技巧 思想品德教學怎樣培養學生能力 上好中學英語課的策略 讓英語課堂動起來 新課標下初中語文閱讀教學 新課標下如何提高初中思想品德課堂教學效率 燃燒激情的活力思想品德課 高中英語教學如何實現Input到Output的跨越 例初中思想品德課教學中的結尾藝術 中學歷史教學中的德育教育 小議增強高中政治課堂吸引力的方法 語文教學立德樹人的策略 小組合作學習讓高三歷史復習課“活”起來 時事政治在初中政治教學中的應用 高中政治作業設計 讓勵志歌曲在作文中唱響 主題閱讀在九年級語文教學中的應用 三個“結合”讀出高效 略論教科版九年級思想品德教科書的更新修訂 新課程高一歷史教師的導讀作用 高中歷史融入社會主義核心價值觀教育淺探 初中地理教學中自繪地圖導學法的運用 初中英語課堂教學導入策略 Englishanditshistory教學反思 多重設計培養學生對比意識 構建思想政治生本課堂摭 新課程下歷史教學聯系現實 健康的審美健康的作文 學為導向的低小多快初中歷史課堂建構探究 打造高效思想品德復習課的探析 閃亮“五招”讓藝術生歷史高考立于不敗之地 初中思想品德課堂學生自主學習能力培育策略 論素質教育中英語閱讀的三種培養 Elias’Story一課的教學設計 思想品德教學在新課程改革中存在 高中歷史教研管理體系的構建策略 人文精神在中學思想政治教學中的滲透 思想品德課創設有效教學情境的方法 多媒體在初中地理課堂教學中的作用 語文教學中學生求異思維能力的培養 新課改下如何把“學生為主,教師為導”教學理念帶進高中英語課堂 英語課堂教學中“生為本”的新 讓思想品德課活起來的方法 論信息技術初中思想品德教學的整合 芻議高三一輪復習地理講評課教學方法 初中語文閱讀教學中“輕負高質”的教學策略 提高農村中小學生英語口語訓練的有效方法 初中思想品德高效課堂的探究 中學歷史教學有效應用歷史圖片淺探 初中歷史多媒體教學有效策略 高考英語完形填空奪分技巧 自然教學法下英語課堂的英漢語碼轉換 如何在初中政治課堂引入時政教學 初中英語聽力技能的培養 新課程中學歷史教學 基于“體驗一探究”的激情語文教學 情境教學法在構建初中思想品德高效課堂中的運用
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